Читать «Кукла» Носов Краткое Содержание Рассказа (Видео)

Носов «Кукла» в сокращении

Краткое содержание рассказа «Кукла» Носова для читательского дневника:

Автор рассказывает, как он побывал на своей родине и особенно на реке. Акимыч поехал с ним туда. Он пришел домой с сотрясением мозга, из-за чего не может правильно выразить все свои мысли и ровно говорить.

Однажды автор увидел, как Акимыч шел с лопатой в странном волнении и страхе. Автор последовал за ним. Они вышли на улицу, на краю которой лежала изуродованная кукла. Кто-то высунул ей глаза, испортил волосы, снял одежду, на теле было много ожогов от сигарет.

Эта кукла напомнила Акимичу ужасы войны. Хотя он не личность, в нем есть человеческий аспект, и он не может понять, почему в детях так много гнева и жестокости. Акимыч закопал куклу, как живого человека, со словами: «Все не закопать».

Производство:

Зло не делится на малое и большое. Те, кто совершают мелкую жестокость по отношению к неодушевленным предметам, могут причинить боль и страдания живым. Родители должны учить своих детей доброте, кротости, пониманию и прощению.

Все люди на земле равны — из одной плоти, с одинаковыми чувствами и стремлениями, и вы должны смотреть на других с добротой, а не бороться и уничтожать друг друга.

Нравственный смысл рассказа «Кукла» (Н. Носов)

(284 слова) Проблема морального разложения сопровождает литературу на протяжении многих веков до наших дней. Современные писатели тоже поднимают вопрос о моральной, а следовательно, интеллектуальной деградации с энтузиазмом и с пронзительной болью в душе. Советский писатель Николай Носов очень полно и выразительно, на мой взгляд, раскрывает тему нравственности (точнее, аморальности) в повести «Акимыч» из сборника «Кукла».

Повествование открывается запоминающимся для рассказчика пейзажем родных мест близ Липино. Когда-то там протекала полноводная река, но теперь только «… они кружат, щепки, водоросли, бутылки высовываются горлышками, кусочки вездесущего пенопласта…» не могут выбраться в открытую воду. С первых же строк читатель видит воплощение безразличия к природе в современном обществе. Большинство людей настолько увлечены новым миром технологических инноваций, что полностью забыли о своем доме: об окружающей среде. Что можно сказать о такой компании?

Кульминация рассказа — изображение куклы, выброшенной на улицу возле школы. Эту игрушку, раздетую, оскверненную, набитую окурками, рассказчику показывает носитель Акимич, которого они когда-то видели у реки. Сейчас он работает школьным учителем и каждый день видит ужасающую картину измученного атрибута детства. Акимыч говорит, что это далеко не единственный случай, когда он часто видит что-то подобное, и его сердце истекает кровью не только от того, что кукла так похожа на человека и так изуродована, но и от того, что люди не обращают внимания вообще.

К этому пришло общество, равнодушное ко злу. Символ детства, сломанный, искалеченный, замазанный и брошенный в канаву, доводит солдата до слез и неистовства, но совершенно не волнует простого взрослого, учителя, родителя. Для Носова эта история — отчаянный призыв переосмыслить, осмотреться и осознать, сколько зла способно порождать безразличие. И тогда мы сможем все исправить, похоронить грехи, как закопал Акимыч куклу: в землю, по-человечески. Мы можем попробовать, даже если «ты не можешь все похоронить».

PS Однако писатель — подчеркнем — отнюдь не предлагает закапывать игрушки в землю. Пластик и резина — практически неразлагаемые материалы, которые наносят вред почве и окружающей среде в целом. Автор использует куклу только как символ, никак не обозначая такие действия в реальной жизни.

Жанр и композиция

Жанр произведения — рассказ, направление — реализм.

Композиция рассказа «Кукла» построена вокруг развития и трансформации образа главного героя. Писатель использует различные композиционные приемы, которые помогают довести до конца произведения все мысли и эмоции. Кульминацией является описание изуродованной куклы, которое может только умилить читателя.

По смыслу произведение можно разделить на две части:

  • описание речного пейзажа;
  • встреча с Акимичем.

Живописная картина природы

Автор начинает рассказ с «разгонного» описания живописного образа природы, сообщая читателям, где будут происходить события. Используйте воспоминания, чтобы поговорить о прошлом. Вторая половина текста происходит в настоящем.

У двух основных образов — рек и кукол — есть что-то общее. Они показывают, что время делает с природой и людьми, как меняет их, а иногда и не в лучшую сторону.

Главные мысли

Смысл рассказа отражен в эмоциональном монологе Акимича, в котором писатель изложил свою позицию. Простым языком, но словами, идущими от сердца, герой выражает все, что слышит. Из-за сильного возбуждения в его поведении появляются отголоски сотрясения мозга. Автор не случайно добавляет эту черту своему персонажу: с его помощью он подчеркивает, насколько герой небезразличен к происходящему. В дневнике читателя вы можете написать несколько цитат из его монолога, которые являются основными мыслями произведения:

  1. «Многие привыкли к худшему и не видят, как у них дела».
  2. «Вы, кажется, понимаете: кукла. Потому что взгляд человеческий».
  3. «Чему научишь, какая красота, если что хорошего, если ты слеп, душа твоя глуха!»

Но в конце, закопав куклу, Акимыч произносит еще одну фразу: «Все не закопать…», смысл которой тоже очень важен. Можно похоронить куклу, но нельзя похоронить все зло, которое люди творят повсюду из-за их безразличия и бездумной жестокости.

примечательно, что автор изначально хотел назвать свое произведение «Акимыч», но позже изменил его, сосредоточив внимание на кукле и плохих поступках людей, жертвами которых она стала, а сам Акимыч лишь наблюдатель этого неприятного и несколько трагичного ситуации.

Во многом творчество Е.И. Носова перекликается с творчеством другого известного писателя, А.П. Платонова, и имеет главную идею: нельзя оставаться равнодушным к жестокости, особенно если аморальные поступки совершаются детьми или молодыми поколениями.

Пересказ «Куклы» Носова

Краткое содержание куклы Е.И. Носова:

Переживший войну старик, увидев изуродованную куклу, поражается, насколько ожесточились люди, и закапывает куклу как личность.

Рассказчик любит бывать под Липино, верстах в двадцати пяти от дома. Там на реке есть большой бассейн, которого избегали даже гуси. Здесь только старый знаменосец Акимыч ловит рыбу, раненый и съеденный войной.

Еще раз посетив родные места, рассказчик снова встречает старого курьера. Он очень взволнован и с лопатой в руках быстро направляется в сторону школы, недалеко от которой, у дороги, стоит кукла со сжатыми глазами и следами ожогов от сигарет вместо носа и в тех местах, где ранее были прикрыты трусиками.

акимичу сложно увидеть такое издевательство над куклой. Он насмотрелся на войне: «Вы, кажется, понимаете: кукла. Да потому, что взгляд человеческий».

Кроме того, старику странно равнодушие людей, которые спокойно проходят мимо и не обращают внимания на замученную куклу.

Акимыч выкапывает ямку и закапывает куклу, как человека. С болью в голосе он говорит: «Ты не хоронишь все…».

Это интересно: Платонов написал рассказ «Никита» в 1945 году, в нем рассказывается о добром сердце ребенке. Благодаря своему воображению Никита видит жизнь во всех окружающих его предметах. Для подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать аннотацию «Никита» для читательского дневника.

Темы и проблематика

Читая «Куклу Носова», невозможно не задумываться о многих моральных, нравственных и социальных проблемах. Работа охватывает такие темы, как:

Сломанная кукла

  1. Жестокость современных людей. Новое поколение ожесточается, теряя сострадание к другим. Глядя на куклу, герои понимают, что ребенок неслучайно сломал игрушку. Это уже не дети цинично издевались над ней.
  2. Равнодушие. Есть что-то трагичное в сломанной или изуродованной кукле, похожей на человека. И если люди так равнодушны к этому зрелищу, равнодушие прочно обосновалось в их сердцах, и со временем они будут лечить самую сильную боль таким же образом. Неслучайно писатель Николай Лесков писал: «Снисхождение ко злу очень близко граничит с безразличием к добру». Главный герой жалуется, что мимо милостиво проходят семейные пары, молодые мамы, подростки, даже учителя, которые должны учить детей. Многие привыкли ко злу и не видят, как сами творит зло. Из них набирают детей. Но Акимыч и повествователь, увидевшие ужасы войны, не могут остаться равнодушными.
  3. Сочувствие и сострадание. Герой болезненно воспринимает корпус куклы, потому что для него это не просто неодушевленный предмет, это лицо войны, парализованного войной детства, трупы на фронте. В годы войны он слишком хорошо понимал, как важно ценить жизнь, сочувствие и сострадание.
  4. Война. В рассказах Евгения Носова эта тема часто затрагивается, хотя и фрагментарно, мимоходом. Воспоминание о военном прошлом героя длится всего несколько строк, но отголоски его — в его сотрясении мозга и его видении жизни. Его пугает, что жестокость останется в людях в мирное время, но он глуп, что намного хуже, чем в боевых сражениях.
  5. Неумолимое течение времени. Меняется речной пейзаж, меняются люди и их отношение к жизни.

В работе поднимаются такие проблемы, как отношение к природе, людям, жизни вокруг, правильное воспитание детей.

Анализ произведения Кукла

Николай Носов, как настоящий писатель, очень любил изучать и описывать жизнь самых простых людей села, их бытовые потребности и жизненные проблемы. Писателю удалось лично раскрыть каждого человека со всеми присущими только ему деталями. И он выявляет все положительные и отрицательные черты конкретной личности.

В повести «Кукла» мы видим образ рядового акимычского работника. Однажды он шел по улице и заметил сломанную куклу, лежащую в пыли. Автор произведения представляет куклу не только как игрушку, которую можно в любой момент поменять, бросить или забыть, но и как своего рода прототип человека. Это олицетворение носов дает нам повод серьезно задуматься о чем-то чистом. Кукла была не только сломана, она была изуродована ожогами от сигарет, ее глаза были зажаты, ее одежда была разорвана, а волосы сожжены.

Акимыч, увидев эту куклу, сразу взял ее в руки. Скорее всего, в это время он чувствовал сильную душевную боль, как и за любимую. Тут же у героя возникает желание закопать куклу, как положено людям. Его отношение к кукле было слишком серьезным, он воспринимал ее как убитую, однажды живую. Акимыч в произведении предстает перед нами человеком, остро реагирующим на чужую боль. Ему довелось пережить войну, он видел много крови, смерти и слез. Каждый день на войне перед нашими глазами появлялись люди, преодолевавшие мучения и разного рода издевательства. И теперь, в мирное время, он не понимает, как можно поиздеваться над тем, что кому-то было дорого и приносило детям радость. Сентиментальное отношение героя вкупе с явной жалостью заставляет читателя задуматься о его отношении ко всему, что нас окружает. Герой направляет нас по пути милосердия, сострадания и взаимопомощи не только к вещам, но и к человеку, животным и природе.

В этом рассказе также освещена проблема смерти природы. Из-за недостойного обращения человека к природе он страдает и умирает. Реки сужаются, деревья вырубают, животных истребляют. Все зло здесь проявляется не только по отношению к обычным людям и предметам, но и по отношению к родным природным местам.

После прочтения истории приходит ужасное осознание, в каком жестоком мире и в какое безнравственное время мы должны жить.

Вольно или нет, но ты начинаешь думать о своем отношении и поведении ко всему.

О чем рассказ «Кукла»?

За главную тему повести Носова «Кукла» можно взять то, что автор показывает, как живет простой деревенский человек, его нравственные принципы и отношение к своему окружению. Автор показывает отношение к природе, окружающей среде и воспитанию детей, отношения между людьми.

Работа начинается с воспоминаний автора сеймовских бассейнов о том, как он любил посещать эти места, наблюдать за природой и рекой. Однажды автор нашел там местного рыбака Акимыч, который так и не смог никого поймать из-за неисправных крючков. После этого долго не мог побывать на родине, и кто бы ни пошел, не узнал реку, ее разлили, появилось много травы и грязи.

Он даже не узнал яму Липина, где водоворот окружал теперь уже черную землю, на ней живет только утка. Автор рассказывает о своем напарнике Акиме, как с ним дрались и как Акимыч получил серьезные травмы. Друзья давно не виделись и со временем встретились. Акимыч шел по улице испуганный чем-то, это был не он сам и сначала даже не узнал автора. Они пошли по дороге в школу, возле дороги нашли куклу. Кто-то много посмеялся над ней, выколол глаза, проделал дырку для носа и снял одежду. Оба друга долго молчали и не могли понять, кому это удастся, пока Акимыч не заговорил.

Он сказал, что не в первый раз видел таких кукол, и что хотя они были просто игрушками, они выглядели как люди, поэтому ему было больно видеть все это, потому что это напоминает ему о войне. Он злится на матерей и учителей, которые тоже равнодушны, потому что они не учат детей состраданию, они бегают и привыкают к такому оскорблению. Акимыч начинает копать кукле могилу, говоря: «Не хорони все”.

Несмотря на небольшой размер работы, тема равнодушия людей к окружающей среде раскрыта достаточно хорошо. Акимыч проявил себя как личность просто потому, что не мог пройти мимо куклы, что на первый взгляд казалось нормальным. Сам образ Акимича вызывает определенное сострадание, стыдно видеть старика, прошедшего войну, оставшегося без крова и из-за сотрясения мозга он лишен дара речи, поэтому ему трудно выразить свое мысли.

Кукла — краткое содержание рассказа

Говорят, что раньше реки были глубже.

Автор рыбачил недалеко от местечка Липино, где и познакомился с Акимычем. В тех местах был драгоценный колодец, глубиной от шести до семи метров. Река, опираясь на неразрушимую глину, обогнула ее и начала закручивать весь вихрь, создавая круговое течение. И в этом течении долго вращались водоросли, бутылки и вездесущая пена.

Затем автор перестал посещать эти места и вернулся туда лишь через несколько лет. Я пришел и не узнал реку. Канал значительно сузился, зарос травой, появилось много неизвестных отмелей. Там, где трава не росла, все было в грязи, которая росла из-за избытка удобрений, принесенных дождями с полей. Автор думал, что с ямой Липина ничего не могло случиться, но и тогда он был разочарован. Там, где был жуткий вихрь, выползла грязно-серая отмель.

Раньше автор и Акимич не раз проводили летние ночи в тростниковой избе, потом выяснилось, что они воевали в той же третьей армии, что и Горбатов, брали одни и те же белорусские и польские города, только попадали в разные госпитали. Акимыч был тяжело ранен и получил сотрясение мозга, настолько сильно, что даже через много лет он начал волноваться и внезапно потерял дар речи.

Прошлой осенью автор прошел через село мимо школы и встретил Акимыч, он был рад встрече с ним, так как давно не видел его и уже сомневался, что он жив. Акимыч явно на что-то разозлился, но автору не мог сказать, в чем проблема, из-за переизбытка эмоций его речь «заедала». Автор спросил, где сейчас работает Акимыч, он кивнул в сторону школы, и автор понял, что работает там опекуном. У Акимича на плече была лопата, и они вместе пошли вдоль школьного забора, вдруг Акимыч остановился и сказал: Вот, смотрите… Автор увидел довольно большую куклу с вытянутыми руками и ногами, лежащую на земле на спине. Волосы куклы были обожжены, глаза были зажаты, на месте носа была дырка, кто-то натянул синие трусики на туфли и направил сигарету на то место, которое они прикрывали. Автор спросил, кто мог это сделать, и Акимыч ответил, что сейчас трудно никого вспомнить, почему

«.. многие привыкли к худшему и не видят, как худшее они делают сами»

Акимыч сказал, что часто видит таких замученных кукол то тут, то там, и от этого зрелища у него бьется сердце. Во время войны она смотрела на человеческую плоть и похоже, что кукла лежит, но взгляд человеческий. Также Акимыч переживал, что влюбленные пары пройдут мимо, мамы возят младенцев в колясках, школьники бегают туда-сюда, видят это святотатство и к нему привыкают. Но чего Акимыч не мог понять, так это того, что учителя прошли равнодушно.

После своих рассуждений Акимыч побледнел, и его речь снова «заедала». Взял лопату, вырыл глубокую яму . как настоящую могилу, дно засыпал сеном, положил туда куклу, снова на нее сеном и стал закапывать. Потом он громко вздохнул и болезненно заговорил: Все это не похоронишь.

Похороны куклы

Акимыч сказал, что когда видит его, то даже бьет. И люди проходят равнодушными. Мимо проходят влюбленные пары, семьи с детьми, и никто не обращает внимания на брошенных и изуродованных кукол. Акимыч уверен, что это связано с умственным онемением и слепотой.

Главный герой был не таким. Об этом говорится в кратком резюме. «Кукла» Носова учит читателя быть вежливым и неравнодушным. Акимыч взял лопату, обозначил место, стал копать яму. Копал старательно и добросовестно.

Кукла была примерно трех футов высотой, но главный герой вырыл яму побольше. Она принесла сена, опустила его в нишу и положила на него куклу. Я тоже присыпала им сено. Он поправил одежду мученицы и начал ее хоронить. «Все это не хоронишь», — с болью сказал Акимыч. Скорее всего, имел в виду человеческое равнодушие, бесчувственность.

История учит доброте и состраданию.

Образы персонажей

В произведении два главных героя. Их описание и характеристики:

Евгений Иванович Носов

  1. Акимыч — пожилой мужчина, который работал перевозчиком на реке, после чего стал школьным надзирателем. Увлекается рыбалкой. Во время войны он участвовал во многих громких боях, но получил сотрясение мозга, последствия которого остались с ним на всю жизнь: теперь, в период сильного волнения или стресса, он теряет способность говорить на несколько минут. Вот что с ним происходит, когда он видит изуродованную куклу. Война оставила неизгладимый след в его душе, научила ценить жизнь и все, что с ней связано: природу, человеческие отношения, мир вокруг него. Поэтому ему так больно видеть образ куклы, над которым цинично оскорбляли. Он очень человечный, искренний, небезразличный, но таких, как он, очень мало.
  2. Рассказчик — это образ, который стер сам автор произведения Евгений Иванович Носов. В своем рассказе Акимыч называет его «Иваныч». Сам писатель ушел на войну в восемнадцать лет, служил в противотанковой бригаде, был тяжело ранен. В произведении сказано, что у него с Акимычем общее военное прошлое: вместе они участвовали в Багратионе, ликвидировали Бобруйский и Минский котлы, взяли польские и белорусские города. Он ценит дружбу с Акимычем, умеет восхищаться красотой природы и любит рыбалку. Когда старик подводит его к кукле, он тоже поражается жестокости людей.

История рассказывается от первого лица: рассказчик описывает историю Акимича и события, свидетелем которых он был.

Кратко об истории создания произведения «Кукла»

Повесть «Кукла» Е.И. Носова написана в 1959 году и представляет собой автобиографическое описание детства автора. Выросший в бедности писатель рассказывает о красивейших местах Курской области.

Работая в городском издательстве «Носов», он приезжает в деревню, где прошло его детство. Реальная история, произошедшая с фронтовиком в шоке и изуродованной куклой, становится главной идеей при написании. Своим рассказом автор призывает читателя позаботиться об окружающей среде, а не быть такими эгоистичными и бессердечными людьми.

Источники

  • https://zaryad-nn.ru/pereskazy/nosov-kukla-kratkoe.html
  • https://MyBagazh.ru/pereskazy/rasskaz-kukla.html
  • https://nauka.club/literatura/kratkie-soderzhaniya/kukla.html
  • https://KicksContest.ru/pereskazy/kukla-kratkoe-soderzhanie.html
  • https://VzryvMozga.ru/pereskazy/rasskaz-kukla.html

Оцените статью
Блог про краткое содержание книг